北京冬奥会开幕式教案中班：玩转冬奥，让小朋友爱上冰雪奇缘
北京冬奥会开幕式教案中班：玩转冬奥，让小朋友爱上冰雪奇缘
嘿，小伙伴们！今天我们要聊的可是儿童教育界的“万众瞩目”——“北京冬奥会开幕式教案中班”！没错，就是怎么用最香的炸鸡配料，把冰雪运动的火焰点燃在中班的小朋友心里。别的不说，咱们就从火热的冬奥会出发，带着童心和创意，一起开辟一片欢乐的冰晶世界！
在设计教案之前，得先让小朋友们明白到底什么是冬奥会。我们可以用动画视频，或者吉祥物的小故事，先把“冰雪奇缘”的大门悄悄打开。小朋友们可爱的笑脸，也许会把“滑雪”或者“冰舞”当成他们的“超级英雄”！比如，设定一个温暖的故事：一只雪兔子和一只雪狐，参加“冬奥会”，他们互相帮忙，一起滑冰、跳雪舞，最后摘金夺银！
通过“故事引入”激发他们的兴趣，让他们对冰雪运动充满新鲜感。这样一来，小朋友们会觉得：哇，原来雪可以跳舞，冰可以飞舞，原来冬奥会不是“严肃”的比赛，而是有趣的“冰雪嘉年华”。
## 2. “冬奥会”主题手工，变身“冰雪魔法师”！
手工环节是激发创造力的大招。可以准备一些白色的泡沫纸、闪亮的银色贴纸、彩色的纸片，让宝宝们用这些“魔法材料”制作他们心中的冬奥明星——比如滑雪者、冰舞天使、冰壶大咖。
不妨还让他们用指画制作“雪花”，或者用棉花糖堆搭“雪山”，堆出来的“雪山”还能作为冬奥会的背景墙。制作过程中，讲讲“雪花为什么会飞”，冰壶怎么“滑动”，用互动，让中班的小朋友们真的觉得自己变身了“小冬奥”。
另外，DIY一些冬奥会火炬，由纸筒、彩带、闪光贴纸组成，燃起他们心中“冬奥火”。
## 3. 冰雪运动体验，穿越北极的“冰雪快乐大本营”！
现实中，小朋友们还无法去真正的滑雪场，但在教室里也能“玩转”冰雪。可以用滑板穿绳子做“滑雪车”，或者用滑梯模拟“滑冰”感受。
游戏环节，例如：“冰壶投掷”，用塑料瓶做“冰壶”，用球做“雪球”，让宝宝们体验“*投掷”。谁投得最准，又能穿着“北极服”跑到“雪场”中央去，简直就是“小冬奥”*！
还可以设计“火炬跑”，在屋子里用视线跟踪，引导他们“跑到”冬奥会的火炬传递点，体验那份荣耀和激情。
## 4. 动动身体，开启“冰雪运动大比拼”！
宝宝们的身体天生就是“冰雪运动的*拍档”，那何不在教案里加入一些“运动会”环节？胡闹不成问题，只要保持安全、欢快为原则。
比如，设置“雪地跳远”——用软垫或者泡沫块模拟“雪地”，看谁跳得“最远”；或者“雪球接力”，用纸团模拟雪球，进行“传递比赛”。
这里还可以加入一些趣味小游戏，比如“冰上滑板冲刺”，让孩子们在安全的场地上穿上溜冰鞋或者滑板鞋，然后比比谁“划得快”，体验“在北极快如闪电”的感觉。
## 5. 冬奥会文化介绍，把“冰雪”变成“童话”故事！
小朋友们对故事的接受力可是最强的！可以用童话故事讲述冬奥会的历史，比如讲讲“冰雪之神”的传说，或者“雪人国王”的奇幻冒险。
结合故事，辅以丰富多彩的PPT或者图片，让他们认识冬奥会的各种比赛项目：短道速滑、自由式滑雪、雪车、冰球……用生动的比喻，把每项运动变成“超级英雄的绝技”。
还可以让孩子们用彩笔“画出自己心中的冬奥会场景”，展现他们的小幻想。
## 6. 音乐与舞蹈，让冰雪“燃起来”！
没有动感的音乐，活动就少了些火花。可以选择一些轻松愉快、带有北极风味的歌曲，比如“雪花飘飘”和“冰上舞”。鼓励孩子们用全身舞动，模仿“雪花飘舞”或者“雪地滑冰”的动作。
也可以教他们一段“冰雪舞”，比如模仿“冰上的旋转”、“雪球的弹跳”。音乐与舞蹈可以让全身都沉浸在“冰雪奇缘”的氛围中。
## 7. 小小“冬奥志士”的梦想园地
让孩子们写一写自己参加冬奥会的梦想：我要当“雪地快跑*”，我要当“冰上舞者”，甚至可以用绘画表达他们心中的“冰雪王国”。
同时，可以组织“冬奥小记者”采访“村里的冬奥明星”——家长或者老师，提问：“你喜欢哪个项目？为什么？”在互动中萌发他们的“冰雪梦”。
## 8. 活动模拟，冬奥会的“精彩瞬间”重现
模拟比赛结束后，用照片或者视频记录下来，让每个“小运动员”展示自己在“冰雪运动大比拼”中的精彩瞬间。举办“颁奖典礼”，发放小奖状，鼓励孩子们勇敢尝试，享受运动的快乐。
趁这个机会，还可以借助一些小游戏，比如“冰雪趣味跑”，一边跑一边喊“冬奥，我来了！”，用欢笑迎接冰雪盛宴。
## 9. 以冬奥为主题，开启“冰雪嘉年华”式课程
把整个教案融入“冰雪嘉年华”主题，让孩子们在一定时间内，体验“滑雪比赛”、“冰上舞蹈”、“雪地探险”。用丰富的手工、游戏和故事，把“冬奥会”变成一个充满奇妙色彩和欢乐笑声的童话世界。
可以搭建一个“冬奥会场馆”，让宝宝们在“冰雪乐园”里自由玩耍：搭建“冰雪城堡”、“雪人之家”、还有“北极光大厅”。
## 10. 活动结束，留下“冬奥小故事”畅聊时光
在活动尾声，给孩子们讲讲“冬奥历史趣闻”或者“冬奥梦想故事”，让他们带着“冰雪奇缘”的余韵，甜甜地进入梦乡。
同时，鼓励他们写“我心中的冬奥会”，用纸、画、文字表达自己最喜欢的运动项目，激发持续的兴趣。或许，下一次的冬奥会*就是他们呢！
如此一来，冬奥会不再只是“冰冷”的比赛，而变成了一个童趣横生、激情四溢的奇妙世界。让每个孩子都能在这个“冰雪童话”中，找到自己的闪光点，不自觉地爱上它。从此以后，冰雪不再遥远，它就在他们的心中一直闪耀着暖暖的光芒。说不定，下一次冬奥会，咱们的小明星就会站在领奖台上啦！
