下课了,操场上真热闹,他们有的在跳绳,有的在打球,有的在做游戏。下课了,操场上真热闹,他们有的在打羽毛球,有的在打篮球球。下课了,操场上真热闹,同学们有的打篮球,有的跑步,有的跳绳等等,大家都玩得很开心。下课了,操场上真热闹,有的踢足球,有的跑步,有的跳绳,有的打羽毛球。
我一个人慢慢走在操场上,月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤,路上一点声音也没有。如果说我们学校像一条环形的项链,那么操场犹如一颗珍珠,镶嵌在这条项链的中间。操场是红绿相间的,红色的是长长的跑道,绿的呢,是绿草如茵的足球场。红绿互相衬托,好像一朵碧叶红瓣的花。进入操场,踏在柔软的草地上,你会有一种说不出的放松。
运用情景交融的方法描写校园操场如下:月夜景致 夜幕低垂,月光如水,我独自漫步在校园的操场上。月亮冷冷地挂在天际,洒下清冷的银辉,给这宽阔的场地披上了一层神秘的面纱。
下课了,操场上真热闹,他们有的在跳绳,有的在打球,有的在做游戏。下课了,操场上真热闹,他们有的在打羽毛球,有的在打篮球球。下课了,操场上真热闹,同学们有的打篮球,有的跑步,有的跳绳等等,大家都玩得很开心。
操场一角,羽毛球在空中舞动,同学们紧张而激动地观看比赛。篮球队和足球队的同学们在操场上挥洒汗水,为班级荣誉而努力拼搏。1课间操时间,学生们排成长龙般的队伍,整齐划一地做着体操。1操场的每一个角落都充满了欢声笑语和孩子们的欢腾声。
1、操场上,学生们三五成群,有的聊天,有的读书,有的跑步,一派热闹景象。老师在操场上呼唤同学们集合,哨音与同学们的脚步声交织,场面热烈。露天操场上正在举行合唱,歌声响亮。操场上,百米短跑比赛激烈,高潮迭起。下课后,同学们纷纷涌向操场,操场上热闹非凡,犹如煮开的饺子一般沸腾。
2、远眺之下,宽广平坦的操场被参差的树木环抱,相邻的红色塑胶跑道犹如火焰般热烈,而中央的草地则是操场的亮点。操场中央是块绿茵茵的草坪,周边朱红色的跑道犹如血脉般环绕,每当体育课时分,我们便在操场上展现着活力的身姿,尽情锻炼与嬉戏。
3、描写操场上热闹场面的段落如下:一下课,我们就跑到操场上玩游戏,有的扔沙包,有的跳绳,清静的操场顿时变得热闹起来了。叮铃铃下课铃声响了,同学们迫不及待地冲出教室,操场马上变成欢乐的海洋。有的在跳绳,有的在拍皮球,还有的在跳格子。
4、下课了,操场上真热闹,同学们有的打篮球,有的跑步,有的跳绳等等,大家都玩得很开心。下课了,操场上真热闹,有的踢足球,有的跑步,有的跳绳,有的打羽毛球。
5、操场上的场景描写如下:远远望去,那宽阔、平坦的操场被树木整齐的围绕着,树木的旁边,就是那红艳似火的塑胶跑道,而中间就是操场上最显眼的草地。操场中央绿茵茵的,周围是朱红的塑胶跑道,每到体育课时,我们总会在操场上,舞动着矫健的身姿,在操场中央尽情地锻炼、嬉戏。
6、以下是三年级描写操场上的场景的一段话:一听到下课零,同学们就一溜烟似得跑到操场上,我和几个同学决定玩斗脚士,我们拔起脚向对方撞去,过了一会结果出来了,刘杰胜利了,虽然我失败了,但是我会继续加油的。铃声响,下课了,操场上,人山人海的。