羽毛球教案模板「羽毛球步伐击球教案设计」

2025-06-01 5:29:43 体育资讯 yemeh

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羽毛球教案模板

〖One〗高中体育教案模板范文羽毛球(一) 教学内容: 羽毛球竞赛规则简介。 教学目标: 使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。

羽毛球比赛的正确发球方法教学

〖One〗单打发球要站在在中线附近,离前发球线约1米左右距离。双打发球时站位可靠近前发球线。准备姿势 身体左肩膀面对球网,发正手球时要求站丁字步,左脚在前,右脚在后,重心在右脚上。右手持拍向右后侧举起,肘部放松微屈,左手拇指、食指和中指夹住球,举在胸腹间。

〖Two〗双打比赛中,站位可以更靠近前发球线。发球时,身体左侧对准网前,采用“丁字步”站稳,右脚在前,左脚在后,身体重心放在右脚上。右手持拍,轻松弯曲肘部,向右后侧举起,左手用拇指、食指和中指夹住羽毛球,举至胸腹之间。

〖Three〗发正手球时左手拿着羽毛球平举放在胸前,眼睛余光看看对方的站位,然后左手松开羽毛球,眼睛要盯好球的下落路线。与此同时,右手握紧球拍,由上至下挥动手臂,*是由大臂带动小臂,球拍的拍网要正对着羽毛球球头,当羽毛球即将落到与球拍网一条线上时,手腕用力将羽毛球向前上方击打出去。

〖Four〗羽毛球正式比赛时的四种正确发球方式包括: 发后场高远球:这种发球方式旨在将球发至对方场地的后界线附近,迫使对手后退接球,为接下来的进攻创造机会。 发平高球:平高球发至对方半场,球速快且高度适中,难以判断,迫使对手提前起跳或匆忙回球。

〖Five〗一,正手发球 发球站位 单打发球在中线附近,站在离前发球线约1米左右。双打发球站位可*近前发球线。准备姿势 身体左肩侧对球网,左脚在前,右脚在后,重心在右脚上,右手持拍向右后侧举起,肘部放松微屈,左手拇指、食指和中指夹住球,举在胸腹间。发球时,身体重心由右脚移至左脚。

高中体育《羽毛球》教案

高中体育《羽毛球》教案 教学内容:羽毛球竞赛规则简介 教学目标: 使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。

高中体育教案模板范文羽毛球(一) 教学内容: 羽毛球竞赛规则简介。 教学目标: 使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。

羽毛球教案 篇1 课题: 羽毛球技术技能课 课时: 1学时 教学目的: 培养终身体育锻炼兴趣,掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 教学重点: 羽毛球挥拍与击球落点。 教学难点: 挥拍与击球。 课的主要任务: 熟练羽毛球各种技术运用组合; 提高羽毛球比赛意识。

篇一:高中体育教案模板范文合集 授课日期: 20xx年x月x日 授课时数: 第1课时 教学目标: 让学生懂得教师提出的上课要求,从而更加自觉地和教师紧密配合, 整队 : 学生提前到上课场地 , 做好上课准备。 上课铃响后 , 体育委员要迅速集合整队 , 要求做到快、静、齐。

握拍。挥拍 2:前场步法。小球 3:高远球。劈吊 4:到一定水平。后场球。步法 全场练米子步。至于力量练习 1:没事拿块砖头或水壶只用手腕向上提。一直到手腕酸痛为止。跳跳绳。。还有长距离蛙跳。每天到你累为止 拉韧带。至少正叉要能下去。用手腕拿着拍子画8字。

高中体育教案模板范文羽毛球

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发力顺序组织教法目的任务熟练并掌握正手击高远球的技术动作了解扣杀球技术在比赛中的作用掌握羽毛球正手扣杀球技术动作师生双主活动全体在体育委员的指挥下集合、向老师报告要求:快、静、齐老师向学生宣布本次课的内容、任务、及练习要求。

篇一:高中体育教案模板范文合集 授课日期: 20xx年x月x日 授课时数: 第1课时 教学目标: 让学生懂得教师提出的上课要求,从而更加自觉地和教师紧密配合, 整队 : 学生提前到上课场地 , 做好上课准备。 上课铃响后 , 体育委员要迅速集合整队 , 要求做到快、静、齐。

在备课中,我们要选择教材,也就是我所要上的内容,根据选好的内容针对教学对象制定教学目标,设制教学重难点,然后按照教学课堂设制要求:一堂体育课包括以下四个部分:开始部分、准备部分、基本部分、结束部分(这其中包括了教学目的、教材组织、教学形式和方法等),备份出教案。

购买简单的体育用品,如毽子绳, 羽毛球 等。 由班级中 爱好 晚上运动的同学带动寝室的人晚上出去运动。 第二阶段:活动开展 每天晚上8点以后,在班群里呼吁大家出去运动,想要玩什么的,一起找人组团。比如,想要踢毽子,打羽毛球,跑步。 活动意义 推进同学的。

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